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[유아교육] 읽고 쓰기를 즐기는 어린이 내용 정리

등록일 2003.12.06 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

제 1장. 문어의 시작
제 2장. 책 다루기의 시작
제 3장. 유아원 시기 (유치원) 유아와 이야기책
제 4장. 유아와 쓰기
제 5장 읽기와 쓰기의 발달을 지원해주는 환경 구성하기

본문내용

◎읽기와 쓰기는 다른 발달양상과 마찬가지로 영아기 때부터의 오랜 발달과정을 거 쳐 이루어진다.
․언어발달은 성인이 영아를 대화에 포함시키며 이들을 대화의 상대로 대우할 때 가장 잘 이루어진다.
․읽고 쓰는 능력은 유아와 유아의 주변 사람과의 상호 작용 속에서 유아가 구성함 으로써 터득되는 것이다.
․부모에게 자녀가 말하기 시작한 연령을 물으면, 유아가 약간 분명히 발음하여 단 어를 말하기 시작한 연령을 말해준다. 그러나 자녀가 읽기는 또는 쓰기 시작한 연령을 물으면, 자녀의 행동이 성인과 같은 완벽한 단계에 이르기 이전이면 대답 을 주저한다.
․읽기와 쓰기 학습은 유아를 지지해 주는 환경이 제공되면 자연스럽게 이루어진다.
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