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평가점수C

[과학과 사회] 과학기술의 진흥을 위한 정책 제안

등록일 2003.12.05 워드파일MS 워드 (doc) | 8페이지 | 가격 600원

소개글

열심히 합시다! ^^

목차

1.과학과 기술의 관계.

2.기술 발전을 위한 대학에서의 기초과학 교육의 중요성.

3.과학자는 무엇을 왜 탐구하는가?

4.우리나라도 기초과학자가 필요한가?

5.과학으로의 유인을 위한 정책적 대안.

본문내용

현재에는 거의 과학의 발전이라고 함은 과학기술의 발전을 뜻하는 것이 되어버렸다. 순수학문 이었던 과학에 산업화의 바람을 타고 경제의 개념이 도입되면서부터다. 그리고 장인이라는 호칭은 꼭 전통적인 것에만 쓰이는 것도 아니다. 현재의 과학기술을 사용하는 사람이라도 한 분야에 오래되어서 이성적인 지식뿐만이 아니라 경험적 지식이 상당히 쌓였을 때 장인이라는 호칭을 사용하는 경우도 있었다. 이럴 경우는 거의 현장 기술직이지 연구직은 아니다. 현재의 과학과 기술간의 관계를 보면 기술의 영역이 좀 더 큰 비중을 차지하고 있는 듯 하다. 아무래도 인간생활에 좀 더 밀접한 연관을 가지고 있었다는 데 그 이유가 있는 것 같지만, 많은 이들은 과학의 이론적인 토대가 얕아지는 것을 아쉽게 여긴다. 과거의 과학과 기술은 다른 종류의 활동이었다. 과학이 자연현상에 대한 체계적 지식이나 법칙을 목적으로 했다면, 기술은 인간의 물질생활에 도움이 될 수단을 목적으로 삼았다. 그리고 추구하는 목적의 차이에 따라 이 두 분야에서의 활동도 크게 차이가 날 수 밖에 없었다. 과학자들은 복잡한 현상들이 보편적인 체계에 포함될 수 있다는 믿음을 지니며, 그 같은 믿음에 바탕해서 현상을 분석하고 그에 대해 합리적인 설명을 부여한다. 과학자들의 설명은 일관성, 합리성, 정확성, 체계성 등을 추구했다. 과학자들에게는 자신이 발견한 법칙의 실제 사용이나 대중의 인정이 아니라, 동료 과학자들의 인정이 중요하게 받아들여졌다.
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