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[교육경영]학교경영 및 학급경영

등록일 2003.12.05 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,000원

소개글

도움이 많이 되실 거라고 생각합니다..

목차

《 학교경영 》
1. 학교경영의 개념 및 원리
(1) 학교경영의 개념
(2) 학교경영의 원리
2. 학교경영 영역
(1)교육목표 관리
(2)교육조직 관리
(3)교육과정 관리
(4) 교육조건 관리
(5) 교육성과 관리
3. 학교경영과정
4. 학교경영 실제

《 학급 경영 》
1. 학급 경영의 개념 및 원리
2. 학급의 인간관계
3. 훈육

본문내용

《 학교경영 》

1. 학교경영의 개념 및 원리
(1) 학교경영의 개념
학교경영이란 단위학교에서 교장의 자율적·창의적 관점 하에 교육목표를 설정하고 그 목표 달성을 위해 필요한 제반 조건을 정비·확립하고, 목표 달성을 위한 활동을 지도·감독하는 일련의 봉사활동으로서, 주로 학교의 정책, 방침, 교육과정, 교육방법, 교사의 활동 등에 대한 교직 자체의 전문성에 관한 것을 다룬다.

(2) 학교경영의 원리
학교경영의 원리란, "문화유산과 공중의 공통된 기대에서 이끌어 낸 제 가치의 체계"로서 학교경영에 적용해야 할 당위의 기준을 의미한다.
1) 합목적성의 원리
이것은 바람직한 학교교육 목표를 설정하고 거기에 부합되는 경영활동을 전개해야 하는 것을 말한다.
2) 합법성의 원리
이것은 학교경영이 법에 의거하고 법이 정하는 범위 내에서 이루어지는 것을 원칙으로 한다는 것을 의미한다.

참고 자료

정태범(2002) 학교경영의 발전과 과제. 서울:양서원
박병량,주철안(1999) 학교학급경영. 서울:학지사
권기욱 외(2000) 교육행정의 이해. 서울:원미사
정태범 외(1995) 학교학급경영론. 도서출판 하우
정태범(2000) 학교경영론. 교육과학사
주삼환(2000) 교육행정 및 교육경영. 학지사
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