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[인간과의학] 인간과의학-사회복지제도관련

등록일 2003.12.03 워드파일MS 워드 (doc) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

서론
본론
결론

본문내용

이번 수업을 통해서 봉사활동을 할 수 있었던 곳은 사회복지법인 ‘승가원’에 소속된 ‘상락원’이라는 곳으로 중증 장애아동 요양 시설이었다. 현재 ‘상락원’에서는 18세까지의 장애 아동들이 수용하는 것을 원칙으로, 현재 86명의 장애 아동들을 수용하고 있으며, 이들 대부분은 86년 이후에 출생한, 정신지체, 지체장애, 뇌병변, 시각장애를 가진 장애 아동들이다. 이러한 장애 아동들 중에서 72명은 가정에서 버림받은, 무연고 아동들이었다.
상투적인 표현일지 모르지만, 나 역시 하루동안의 짧은 봉사였지만, 많은 것을 느낄 수 있는 경험이었다. 현재의 나 자신에 대해서 감사하는 마음을 가질 수 있었으며, 장애 아동들을 통해서, 거기서 봉사하는 선생님들을 통해서 또 다른 우리 사회의 한 모습을 볼 수 있었다.
장애인 복지시설은 장애인을 수용하거나 장애인이 시설을 통원하여 재활에 필요한 상담, 치료 교육, 훈련 및 요양 등의 장애인복지서비스를 제공받을 수 있는 사회복지시설로서, 우리나라에서 현재 운용되어지는 장애인복지시설의 종류는 경제적, 가족적 기능의 결여 등으로 인해 스스로의 자립생활이 어려운 장애를 지닌 사람들에게 생활, 치료, 교육, 재활상의 모든 서비스를 제공하여 그들의 생존권을 보장해 주는 ‘상락원’과 같은 수용보호시설과 재가장애인에게 치료, 교육, 훈련, 재활에 필요한 전문적인 서비스를 제공하는 이용시설로서 구별할 수 있다.

참고 자료

◦ 대구지역사회복지연대회의, 「지방자치단체에 요구하는 사회복지 정책안」, 1995.
◦ 정병오, 「사회복지시설」, 제2기 사회복지학교, 참여연대, 1995.
◦ 은재식, 사회복지시설의 문제점과 개선방안 (사회복지 종사자들 무엇을 할 것인가?), 우리사회복지연구회, 1996
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