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[교육사회] 사회계층과 교육과의 관계

등록일 2003.12.02 | 최종수정일 2014.07.04 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

목차

사회계층과 교육과의 관계
1.사회계층과 교육
1)사회계층의 개념
2)사회계층과 교육
2. 사회변동과 교육과의 관계
1)사회변동의 특징
2)변동의 계속성
3)과학발달과 가치관의 변화
4)사회변동의 원인
3. 사회이동과 교육과의 관계
1)사회계층이동의 개념 및 요인
2)사회계층이동 형식과 교육제도
4. 교육기회와의 관계
1)교육과 평등의 의미
2) 평등의식과 교육평등 개념
5.교육과 직업선택의 기회 확대와의 관계

본문내용

사회계층이란 사회성층을 구성하는 각 부분으로 상층, 중층, 하층으로 명명한다. 광의의 사회계층이란 사회계급을 포함하며, 협의의 사회계층은 경제력에 따라 구분되는 사회계급과는 구별되는 것으로 교육 문화수준에 의해 구분되는 다원적 개념이다.
사회계층과 함께 신분이란 개념은 사회계층 사이의 한계가 비교적 엄격하고 고정되어 있으며 법과 관습에 의해 결정되며 출생과 더불어 운명지워지게 된다. 사회계층은 주로 경제력에 의해 영향을 받고 있는데 경제적 지위란 사회성층에서 사회구성원이 사회적 ․ 경제적으로 차지하는 사회계층을 말한다.

사회계층의 결정요인은 다음과 같다.
첫째, 재산과 수입 원천의 종류 , 안정성 등도 사회계층의 위치를 차지할 수 있다.
둘째, 직업은 현대사회의 생활에서 수입이나 생활수준 등과 밀접한 관계를 가지고 있다. 우리는 그 사람의 직업을 알면 그 사람의 교육정도, 생활수준, 그의 친구를 짐작할 수 있게 된다.
셋째, 교육은 사회계층의 중요한 결정요인이다. 개인이 얼마나 많은 학교교육을 받느냐 하는 것이 그 사람 일생 동안의 사회적 지위와 직접적으로 관련되어 있다.
오늘날과 같이 전문화되어 있는 지식과 기술이 사회적으로 요청되고 그러한 지식이나 기술이 오랫동안 학교교육에서 습득되는 경우에는 학교교육의 중요성은 더욱 절실해진다.

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