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평가점수A

[초등체육교육] 6학년 뜀틀 세안

등록일 2003.12.02 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 3,000원

소개글

실습 때 일주일 동안 밤새가며 작성한 지도안입니다. 현장선생님들이 모두 칭찬 할 정도로 공들인 지도안이니 필요하신분 가져가셔서 좋은 도움 되길 바랍니다.

목차

1. 단원 개관
2. 단원 목표
3. 학습의 계열 및 과제 분석
4. 학생 실태
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 지도의 실제

본문내용

가. 사회관
정보화 사회가 도래하면서 컴퓨터가 사회를 움직이는 원동력이 되고 있다. 학생들도 어릴 때부터 컴퓨터 앞에 앉아 있는 시간이 밖에서 운동하는 시간보다 많다. 이러한 사회의 변화는 아동들이 맘껏 뛰고, 달리고, 즐기며 신체를 단련할 수 있는 기회를 제한하는 부정적인 영향을 가져왔다. 어렸을 때부터 운동을 열심히 해 왔던 사람과 그렇지 않은 사람의 체력의 차이는 현저하다. 체력을 키울 수 있게 아동들에게 흥미와 관심을 불러 일으켜 평생 체육의 기틀을 마련해 주어야 한다.
우리 학급의 실태를 보면 체육 활동 중에서 게임 활동을 좋아 하는 학생이 34명(80%)으로 나타났다. 이 같은 결과는 학생들이 재미있는 활동을 통하여 마음껏 뛰어 놀고 싶어 한다는 것을 의미한다. 하지만 다른 외부적인 요인으로 인하여 제대로 활동하지 못하고 있는 것이 현실이다. 학생들은 이러한 활동을 통하여 집단적인 사고와 대인 관계에 대한 자세, 그리고 서로 도와서 문제를 해결해 나가는 협동심을 기를 수 있지만, 현실은 그렇지 못하다는 것이다.
따라서 학생들에게 여러 체육 활동, 그 중에서 체조 활동에서 자주 할 수 있는 뜀틀 운동을 통하여 아동들에게 신체적인 유연성을 기르게 하며, 뜀틀 활동을 통해 다른 학생들과 함께 서로 도우며 가르쳐 주는 활동으로 협동심을 키우고, 단계적인 기술의 습득으로 할 수 있다는 자신감을 심어주고 성취감을 느끼게 해주어야겠다.

참고 자료

∙공주교육대학교부설초등학교, 교육실습자료, 2003
∙교육인적자원부, 초등학교 체육과 교과서(6-1), 서울 : 대한 교과서(주), 2003
∙교육인적자원부, 초등학교 체육과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한 교과서(주), 2003
∙교육인적자원부, 초등학교 체육과 교사용 지도서(5), 서울 : 대한 교과서(주), 2003
∙교육인적자원부, 초등학교 체육과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한 교과서(주), 2003
∙교육인적자원부, 초등학교 체육과 교사용 지도서(3), 서울 : 대한 교과서(주), 2003
∙조영제 외 2명, 제 7차 교육과정에 따른 초등체육과 교재연구, 도서출판 보성, 2002
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