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[평생교육 프로그램 개발론] 평생교육 프로그램 개발 ( 프로그램개발 접근법)

등록일 2003.12.01 워드파일MS 워드 (doc) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.비통합적 접근법 (Non-integrated Approach)
2.체제분석 접근법 (System Analysis Approach)
3.선형 접근법 (Linear Approach)
4.비선형 접근법 (Nonlinear Approach)
Ⅲ. 결론
<부록>
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

프로그램 개발 접근법은 프로그램 개발자가 어떤 식으로 작업을 펼쳐가야 할지를 보여주는 것으로, 학자들에 따라 혹은 프로그램의 목적에 따라서 각각 다른 접근법이 선호되었다.
프로그램이 무엇이고, 그 정의에 따라 어떻게 현장에서 인식될 수 있는 가를 알아본 후, 프로그램 개발모델을 설계하고 나면, 프로그램 개발에 접근하는 방법을 알 수 있어야 한다. 프로그램을 처음 개발할 때와 유사한 프로그램을 여러 번 개발한 경우는 개발과정이 달라지게 된다. 기존의 프로그램을 그대로 모방해서 만들 수도 있고, 완전히 새롭게 시작해야 할 경우도 있다. 프로그램이 어떤 경우에, 어떤 방식으로 접근하는 것이 보다 효과적인 것인가를 알아보는 것이 프로그램 개발 접근법이라고 할 수 있다.
프로그램 개발 접근법은 조직의 특성이나 프로그램의 성격에 따라 결정된다.일반적으로 체제분석 접근법과 선형접근법, 비통합적 접근법, 비선형 접근법이 사용되고 있고, 이에 대해 알아보도록 하겠다.

참고 자료

권이종 외. 평생교육 –실제편-. 서울: 교육과학사, 2001
기영화. 평생교육 프로그램 개발. 서울:학지사, 2001
한준상. Lifelong Education. 서울:학지사, 2000
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