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[평생교육] 여성교육

등록일 2003.12.01 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 여는글

Ⅱ. 본론
1. 여성교육의 시대적 변화
2. 여성직위와 여성교육
3. 여성교육에 있어서 평생교육의 필요성
4. 사회참여 확대를 위한 여성평생교육

Ⅲ. 맺음글

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

전 세계가 정보화사회로의 변화를 겨냥해 나아가면서 그 어느 때보다도 교육에 대한 요구가 절실해지고 있다. 지성과 감성을 골고루 갖추고, 누가 시키지 않아도 자발적·창의적으로 일하는 인력에의 요구는 극대화되어가고 있다. 국민이 평생교육의 기회를 가져야 할 필요성이 그 어느 때보다도 높아져 가고 있고 특히 3F의 시대라고 일컬어지는 이 시대를 맞이해서 여성인력을 키우는 일은 급선무라는 인식이 전세계적으로 늘어가고 있다. 여성들이 북경에 모여 이루어 낸 행동강령 등에서도 여성의 교육과 훈련을 주요 관심분야중의 하나로 정하고 국제기구, 민간단체에게 향후 5년간 정책적 관심과 노력을 기울일 것을 촉구하였다.
우리나라에서의 여성과 직업의 관련은 그렇게도 엄한 남존여비의 전통속에서도 변화하는 사회상의 물결에 힘입어 점차 여성의 참여가 현실로 나타나고 있음을 알 수 있고 아직도 여성의 사회참여는 그 범위가 제한 적이며 또한 저임금에 치중되고 있음을 알 수 있다.
이를 해결할 수 있는 방법은 여성의 평생교육을 통한 고급인력의 양성화 대책과 이에 관한 정부의 여러 정책을 살펴봄으로써 여성교육의 시작과 나아갈 방향에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

▶평생교육백서 제 3호, 1999, 교육부
▶여성교육 활성화를 위한 참여의식 제고방안, 1997, 최형자, 강원대
▶한국 여성교육의 변천과정 연구, 2001, 김재인[등저], 한국여성개발원
▶여성과 교육, 1998, 곽삼근[저], 박영사
▶ http://www. ilternet.or.kr
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