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[도덕] 바른생활 지도안

등록일 2003.11.29 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 300원

목차

1.단원 선택 이유

2.학습 목표

3.학습 내용

4.학습 방법

5.교수-학습 전개도

6.개발 자료

7.준비하면서 느낀점


본문내용

실습 후의 발표수업이라 나름대로 좀 여유가 생긴 것도 같고, 요령도 터득한 것도 같다. 또 지금 벌써부터 요령을 피우고 있는 내가 너무 자만하고 있지는 않나 하는 생각도 든다. 실습의 후유증이 간간이 보이지만 빨리 적응해야 한다는 사실이 새삼 느껴지는 요즘이다. 1학년 교과서의 내용을 보면, 정말 간단한 것들이 1차시 분량으로 나누어져 있는 것을 볼 수 있다. 그것은 2학년 바른 생활 수업을 하면서도 느꼈던 것이었는데, 그래서 바른 생활 수업이 가장 어렵게 느껴졌었다. 그래서 이번 1학년 수업이 부담이 된다.수업참관 경험으로 봐서는 1학년은 2학년과는 비슷하면서도 많이 틀린 것 같다. 같은 유아티가 나면서도 제법 의젓하게 앉아있는 2학년을 보며 1년 차이가 참 많이 난다는 생각을 했었다. 그래서 좀 더 쉽게 가르치려 준비를 하고 있지만 2학년 수업으로 되어버릴까 걱정이 된다. 또, 실습 후의 발표라서 여유가 생긴 것도 있지만 한달 간의 경험의 산물이 나에게 얼마나 있는지 걱정도 되기도 한다.
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