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창의력 학습 국어지도안

등록일 2003.11.26 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

수업시간 모의수업을 위해 짠 지도안입니다.
창의력 계발학습 모형에 의해 초등 3학년 1학기 국어 단원을 지도하였습니다.
많은 도움이 되길 바랍니다.^^

목차

1. 문제 확인하기
2. 아이디어 생성하기
3. 아이디어 심화하기
4. 아이디어 확장하기
5. 아이디어 평가하기
6. 정리하기

본문내용

◎ 동기 유발하기
잘 아는 사람의 별명과 그 별명이 지어진 까닭을 말
하여 봅시다.
- 내 동생의 별명은 다람쥐입니다. 다람쥐처럼 잽싸기
때문입니다. / 우리 아버지 별명은 호랑이입니다. 호
랑이처럼 무섭기 때문입니다./ 내 친구 영호의 별명
은 멸치입니다. 멸치처럼 몸이 말랐기 때문입니다.

◎ 학습 문제 파악하기
이번 시간에 공부할 내용이 무엇인지 말하여 봅시다.
- 서로 닮은 점을 떠올려 보고, 짧은 글을 써봅시다

◎ 교과서 내용(32쪽) 확인하기
교과서 32쪽의 그림을 보고, 서로 어떤 점이 닮았는지
자유롭게 말하여 봅시다.
- 손바닥과 지도는 여러 개의 줄이 그어져 있는 점이
닮았습니다./ 손바닥에도 높은 곳과 낮은 곳이 있는
데, 지도에도 높은 곳과 낮은 곳을 표시해 둔다는 점
이 닮았습니다./ 손바닥을 보면 어른인지 아이인지 알
수 있고, 지도를 보면 그 동네가 도시에 있는지 시골
에 있는지 알 수 있다는 점도 닮았습니다.
- 비행기와 새는 하늘은 날아간다는 점이 닮았습니다.
/날개가 있다는 점이 닮았습니다./ 멀리 이동할 수 있
다는 점이 닮았습니다.
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