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[교육, 사회문제] (행정학특강)영화를 보고 교육위기는 무엇인가

등록일 2003.11.25 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 들어가면서

Ⅱ. 교육위기란 무엇인가?

Ⅲ. 문제점
(1). 역사적 관점
(2). 사회적 관점
(3). 학생과 교사간의 단절과 갈등
(4) 사립학교의 부패 및 파행운영의 확대
(5). 일본, 미국의 실태

Ⅳ. 대안들
1. 사학의 부패 방지와 민주적 시스템 정착을 위한 사립학교법 개정
2. 교장의 정체성 확보
3. OECD 수준의 교육여건 개선 추진 정책
4. 본질적이고 효과적인 교육개혁
5. 학교폭력 문제
6. 교사의 전문성과 열정에 따른 권위가 확립
7. 체계적인 대학 입시 제도와 진로 지도가 정착

Ⅴ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 들어가면서

수업 중 잠자기, 선생님 고발, 등교거부와 자퇴, 홈스쿨링, 조기유학 붐, 학원과 과외의존 입시공부, 왕따현상, 학교폭력, 학교 안티사이트 운영 등 교육현장에서 일어나고 있는 학생들의 여러 가지 부적절한 행동으로 인해 학교는 붕괴되는 지경까지 도달하고 있다.
'한국의 공교육이 위기에 와 있다.' '과도한 사교육비 지출로 가정경제가 휘청거리고 있다.'는 말이 여기 저기에서 나오고 있으며 이와 같은 현상은 국가의 장래와 관련되는 중대한 문제로서 이런 상태가 계속 방치될 경우 우리 나라의 공교육은 한마디로 암담할 뿐이다.
우리 나라 공교육 위기현상의 원인은 불합리한 교육제도, 편의적이고 인기위주의 교육정책, 열악한 시설·환경, 무사 안일한 학교경영, 구태의연한 선생-학습과 생활지도, 교권을 잃은 교사의 사기 저하, 말초적 자극만을 좇아가는 학생의 생활방식, 핵가족에 따른 가정교육의 기능약화, 무책임한 언론보도, 눈앞의 경제적 이익만을 탐하는 상술, 빠르게 변하는 가치관과 도덕관 등 매우 복합적이다.
이 주제를 들어가면서 현 시점의 교육의 문제를 학생들의 문제가 아닌 사립학교법의 문제, 한국교육의 역사적 전환점에서 문제점에 대한 해결방안을 모색하고자 한다.
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