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교육인적자원부의 구조

등록일 2003.11.24 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

● 교육과정정책과
● 평가관리과
● 제7차교육과정의 개정이유
●제 7차교육과정 개정 과정
● 제 7차 교육과정 개정의 기본방향
● 제 7차 교육과정 개정의 구성 방침

본문내용

● 제7차교육과정의 개정이유
교육부는 정부 수립 후 교육과정을 7차에 걸쳐 마련해 오면서 초·중등 교육을 발전시켜 왔습니다.

제 1 차 교육과정 (1955년 제정)
제 2 차 교육과정 (1963년 제정)
제 3 차 교육과정 (1973년 제정)
제 4 차 교육과정 (1981년 제정)
제 5 차 교육과정 (1987년 제정)
제 6 차 교육과정 (1992년 제정)
제 7 차 교육과정 (1997년 제정)

이번 제7차 교육과정은 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고, 창의적인 한국인을 육성하기 위하여, 다음과 같은 성격을 지닌 교육과정으로 마련되었습니다.

✽ 국가 수준의 공통성과 함께 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구하는 교육과정
✽ 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심 교육과정
✽ 교육부, 교육청, 학교, 교원, 학부모, 학생이 함께 실현해 가는 교육과정
✽ 학교 교육 체제를 교육중심으로 개선하기 위한 교육과정
✽ 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정
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