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[사회문제] 빈곤아동문제

등록일 2003.11.24 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,800원

목차

Ⅰ.개요

Ⅱ.본문
서론
본론
1.빈곤의 개념
2.빈곤의 원인
3.빈곤아동의 특성
4.빈곤아동의 사회적 지원
(1)우리나라의 공적부조제도
(2)미국의 공적부조제도[AFDC(Aid to families with Dependent Children)]
(3)영국의 공적부조제도[CTC(Children‘s Tax Credit)]
(4)일본의 공적부조제도
5.사회문제로서의 빈곤아동문제
결론&해결책
1.결론
2.해결책
3.맺음말

본문내용

아동기는 육체적인 발달의 과정뿐만 아니라 인지적, 감상적, 사회적, 그리고 도덕적인 발달과정까지 포함하는 시기이다. 이러한 아동기에 적절한 복지조치를 받으면 더 나은 발달적 성취를 이룰 수 있지만, 그렇지 못하면 발달적 손상을 경험해서 그 이후 발달에 심각한 손상을 주어 되돌이킬 수 없는 결과를 낳는다. 근데 빈곤은 아동이나 가족이나 그 모두에게 나쁜 영향을 주며, 가족을 해체시키기도 한다. 픽톤과 보스(Picton&Boss)는 빈곤선 및 그이하의 저소득층 계층의 부모가 방임, 학대를 더 많이 하고있다고 했다. 또한 김광일과 고복자는 긴박한 가정문제를 해결하기 위하여 불가피하게 자녀를 방임하거나 방치하는 상황이 발생했다고 하며 부유층 가정이 많은 지역보다 빈곤층 가정이 많은 지역의 아동이 심하게 매맞는 비율이 높았다고 하여 빈곤이 아동에게 미치는 악영향에 대해 말해주고 있다.
그리고 대부분의 빈곤지역 아동들은 열악한 주거환경과 주변환경으로 인해서 사고위험에의 방치로부터 시작해서 문화적 소외, 정서발달의 장애등 건전한 성장을 위한 전반적 환경에 나쁜영향을 받고 있다.
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