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[교육] 교권붕괴의 원인과 대책, 해결방안

등록일 2003.11.24 한글파일한글 (hwp) | 26페이지 | 가격 3,000원

소개글

열심히 자료를 모아 발표를한 조원들께 감사드립니다..
A+받았어요>>^^

목차

Ⅰ. 왜 우리가 교권붕괴에 대해서 논의하게 되었는가?
Ⅱ. 개념의 정리 - 교권과 교권붕괴
Ⅲ. 교권붕괴의 현실적인 맥락 읽기 - 여러 가지 측면에서 바라보자
Ⅳ. 교권붕괴의 해결방안 및 이를 극복한 사례
Ⅴ. 새로운 가능성에 대한 논의와 우리의 생각

참고자료
-지금의 현실적인 상황의 신문기사.
-이를 극복한 학교를 예로 들어 보겠다.
-해결방안의 예
-학교 사랑 수칙

본문내용

교권과 교권붕괴의 의미
우리는 먼저 교권의 의미에 대해서 알아보겠다.
교권은 교원의 교육권 또는 교원(교직원)의 권위를 줄인 말이라 할 수 있다. 교원의 교육권의 줄인 말로 이해하면 교원의 학생을 교육할 권리로서 법률적인 용어라고 할 수 있으며 이러한 권리를 침해하는 행위는 법률적 다툼의 대상이 되어 제재가 가해 질 수 있다. 그리고 교원의 권위를 줄인 말로 이해하면 교원의 스승으로서의 지위에 기초한 윤리적 의미와 전문성에 기초한 전문적 기술적 능력에 대한 사회적 윤리적 의미가 되어 이를 침해하게 되면 도덕적 비난의 대상이 된다.
한편 교사의 교육권의 의미일 때에는 법적으로 학생을 교육할 권리를 스스로 행사하기도 하고, 국가 사회가 이를 보장하도록 교원들 스스로가 주장하기도 하는 능동적인 개념이 되는데 반해, 교원의 권위의 의미일 때에는 스승의 지위에 대한 윤리적 의미와 교원의 전문성에 기초한 전문적이고 기술적인 능력에 대하여 사회적으로 부여된 것으로 소극적이고 방어적인 개념으로 인식되고 있다. 교육은 본질적으로 교원이 학생에 대하여 미칠 수 있는 영향력을 전제로 하는 내용이다.
그에 반해 교권붕괴는 신뢰와 존경을 상실하고, 불신과 갈등에 찬 살벌한 학교분위기에 허탈감과 분노를 안고 교직을 떠나는 수많은 교사들, 이러한 일그러진 교사들의 풍경 을 지적하는 말로 표현되고 있다.
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