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[유아교육기관운영] 유아보육 및 교육기관의 유형을 서비스의 기능에 따른 분류

등록일 2003.11.23 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 유아교육기관의 정의 및 특성
1. 유아교육의 정의
2. 교육조직으로서의 유아교육 조직
3. 유아교육 조직의 특성
1) 원아의 구성
2) 교원구조
3) 유아교육 조직의 특성

Ⅲ 유아교육기관의 기원과 발달
1. 유아교육기관의 기원
2. 유아교육기관의 발달과정
3. 유아교육의 고찰
4. 우리나라 유치원의 역사와 발달과정

Ⅳ 유아교육기관의 유형
1. 유아교육기관의 체재
2. 유아교육기관의 유형

Ⅴ 유아교육기관의 서비스의 기능에 따른 분류
1. 인간자원에 대한 투자기관
2. 소비자를 위한 상품기관
3. 보충적 보호기관
4. 치료기관
5. 대리기관
6. 연구와 교사 양성기관

Ⅵ 결론

본문내용

최근 세계 각국에서 가장 두드러지게 관심을 가지고 노력을 기울이는 교육 분야가 유아 교육이라고 할 수 있다. 물론 인류의 역사를 통해서 다음 세대에 거는 희망과 기대, 또한 이들을 잘 교육시키고 지도하려는 의도가 그친 적은 없었지만 20세기에 들어서면서 인권에 사상의 변천과 더불어 어린이들의 권익 보호에 대한 태도의 변화, 교육학, 심리학 분야에서의 아동기의 중요성을 증명하는 여러연구의 결과, 산업구조의 변화, 또 국가정책 등으로 유아교육에 특히 관심을 갖게 되었고, 유아교육의 중요성과 필요성을 강조하고 있다.
유아교육의 중요성은 무엇보다도 조기 경험의 중요성으로 설명 될 수 있다.
Pestalozzi, Froebel, Montessori, Mcmillan, Susan Isaacs 등은 아동의 초기 경험의 중요성을 인식시킨 많은 역사적인 인물 중에 대표적인 인물이라고 할 수 있다. 영아나 유아의 성장과 발달에 관한 많은 연구 결과에 의하면 많은 교육이 초기 6년간에 행해지고 이 때의 경험이 아동의 발달에 영향을 미친다고 한다.

참고 자료

1. 류은석, "신유아교육기관 운영관리", 교육아카데미, 2002
2. 성영혜, "최신유아교육기관 운영관리", 동문사, 2002
3. 백미열, "유아교육기관의 운영과 관리", 2000
4. 곽덕영, "유아교육기관 운영관리", 학문사, 1993
5. 권영례, "유아육과 4학년 지상강좌", 한국방송통신대학교출판부, 2003
6. http://www.inoon.co.kr/data/education/edu01.htm
7. http://www.puka.co.kr/htm/uchiwon_01_01.htm
8. http://www.yoochiwon.com/seoul/edu_store/a01_index.htm
9. http://www.yosoollamp.com/yosool/educational/institution_1.asp
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