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[교육학] 교과교재연구및지도법전체요약

등록일 2003.11.19 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,000원

소개글

교과 교재 연구 및 지도법을 전체 요약했습니다.
많은 도움 되길 바랍니다.

목차

제 1 장 교육실습의 개념
제 2 장 이상적인 교사
제 3 장 학습지도(수업)
제 4 장 생활지도
제 5 장 특별활동의 지도
제 6 장 특수학생의 지도
제 7 장 학급경영

본문내용

제 1 절 교육실습의 의의
첫째, 교육실습은 대학에서 익힌 교육이론을 교육현장에 적용·실천해봄으로써 이론과 실제의 관련성을 몸소 체험하는 계기가 된다.
둘째, 교육실습은 교사로서의 능력 내지 적성을 시험해 보는 기회가 되기도 한다.
셋째, 교육실습은 교직에 대한 준비교육 내지 훈련과정으로서는 마지막단계라는 중요성을 가진다.
제 2 절 교육실습의 목적
첫째, 대학에서 익힌 전공과목과 교직과목에 관한 이론을 학교 현장에 적용·실천하는 능력을 기른다 둘째, 예비교사라는 지위에서 교육이라는 특수한 활동을 경험한다.
셋째, 오늘의 교육이 처해 있는 참 모습을 이해한다.
넷째, 교생 자신의 인성이나 적성 또는 교사로서의 자질이나 능력을 평가해 본다.
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