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[아동학] 방과후 아동지도

등록일 2003.08.15 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

저희학교 아동학과 졸업고사에 출제된 문제들이며 목록에 나와있는 10개의 문제들에 관하여 비교적 상세히 답을 달아 놓았습니다. 많이 다운 받으셔서 학업에 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 방과후 보육의 사회적 변화에 따른 필요성에 대해 설명하시오.
2. 학령기에는 유아들과 다른 특성?
3. 학령기 아동의 부적응행동에는 어떤 것?
4. 방과후 보육의 참여 현황
5. 방과후 보육교사에게 요구되는 자질
6. 방과후 보육 프로그램의 활동영역과 내용을 선정할 때 고려할점(5가지)
7. 방과후 보육활동의 5가지 유형을 쓰고 설명하시오.
8. 방과후 특별활동의 필요성
9. 방과후 보육 프로그램에서 이루어지는 부모협력 유형 쓰고 설명하시오.
10. 평가방법 중 한가지 선택하여 특성을 설명하시오.

본문내용

1. 방과후 보육의 사회적 변화에 따른 필요성에 대해 설명하시오.
1) 가족구조 및 기능의 변화(전에는 대가족이어서 부모가 엄마가 어디가셔도 대체 가족이 있었으나 현대에 와서는 이제는 양육 문제가 가정내에서 해결할 수가 없게 되었다. → 가정의 문제로 인식하기보다 사회적, 국가적 책임으로 보아야 한다는 관점이 확산되고 있다.)
2) 여성의 경제활동 참여 증가(기혼여성의 취업 증가는 자녀양육에 있어 심각한 문제를 야기하고 있다.
3) 지역사회 공동체 의식 육성(전통적인 지역사회, 이웃 공동체의식 마저도 파괴된어 지역사회 또는 직장의 구성원이 서로 관심을 기울이고 귀속감을 갖는 현상을 찾아 보기 힘들게 되었다.
학령기 아동들에게 공동체적 삶의 가치를 내면화 시키면서, 동시에 개별 가족들과 이웃 및 지역사회와의 연결을 가능하게 하는 지역사회 공동체 문화육성 프로그램으로 기능 할 수 있다.)
4) 복지사회 구현(개인의 인권이 존중되고 인간의 존엄성이 보장되는 복지사회 구현에 대한 열망은 현대사회의 또 다른 특징이다.)
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