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[마음과 방법] 미래를 위한 교육철학4장요약

등록일 2003.05.13 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 11페이지 | 가격 1,600원

목차

마음의 역사적 접근방법
1)마음 실체설
2)마음 상태설
마음의 축소
존 듀이의 반성적 사고의 다섯 단계
지식
-묵시적 지식
-지식의 조건
(1)이스라엘 쉐플러
(2)데비드 피어즈
(3)카를로스 카스카네타

본문내용

2) 마음 상태설
-세 가지 구성 요소
;① 감각적 인상
② 이전의 감각적 인상을 모사한 것
③ 정의적 요소(즐거움과 고통)

-문제점
; 우리의 모든 경험의 원천은 어떤 대상이 우리 감각기관에 제시한 자극(보기와 듣기 등)에 있다는 전제에 있으므로, 우리의 세계는 실제로 물리적인 세계가 아니라 단지 마음에 있다는 결론에 내리게 된다.

-헤르바르트주의
; 마음 상태설을 가장 완전하게 표현한 교육이론
; 요한 프리드리히 헤르바르트(Johann F. Herbart)와 그의 미국인 추종자들에게 있어 서 학습은 통각군(바탕이 되는 관념)„을 계발시키고 새로운 개념을 특수한 방법으로 제시하는 것임
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