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[심리학] Thorndike와 Skinner의 조작적 조건형성

등록일 2003.05.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,800원

목차

1. Thorndike
2.Skinner

본문내용

1. Thorndike

Thorndike는 자극-반응결합설을 확립한 이론가로서 그는 “동물에 있어서의 연합과정의 실험”을 통한 학위논문인 “동물의 지능(animal intelligence)”에서 학습은 시행착오 과정의 결합으로 밝히면서 목표달성을 하지못한 무효동작은 배제되고 유효한 유효한 동작이 완성 되는 것은 유기체의 충동과 자극사이의 연합에 의한 것으로 주장하여 “결합설” 혹은 “시 행착오설”을 확립하게 한다.
이러한 공로로 그는 교육심리학의 아버지로 불리우게 된다. 그가 최초로 행한 실험은 고양이를 이용한 문제상자 실험으로서 고양이의 시행착오를 통한 문제상자 탈출은 제대로 의 반응이 각인(imprinting)된 것으로 보았다. 이러한 일련의 실험을 통해 Thorndike는 세 가지 기본법칙과 다섯 가지 종속법칙을 제시하게 되었다.
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