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[교과교재] 교사의 학습지도안

등록일 2003.03.25 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

교과교재연구 및 지도법에 대한 내용을 정리한 문서입니다.. 저는 시험 볼 때 체계적으로 정리한 후 이것만 보거든여...
제가 중간고사 볼때 정리한건데 아마 거의 이정도쯤 보지 않을까여? 하여튼 많은 도움 되시길...

목차

*교사의 자질
*교사의 역할
*교사의 유형
*이상적인 교사상
*수업자가 지켜야할 준칙
*학습지도안(수업계획안)의 필요성
*학습지도안 작성의 문제
*학습지도안에 포함될 내용
* 학습지도안 작성 시 유의점
*수업 전개과정

본문내용

*교사의 자질-자격과 기질(자격: 후천적인 교육에 의해 얻어짐. 기질: 선천적인 유전으로 정해짐). 선천적인 인성이나 적성뿐 아니라 후천적인 교사교육의 내용에 의해서 결정됨.
#진보주의 교육관-아동의 흥미와 욕구를 충족시킴. 스스로 학습 도와주는 조력자. 안내자. 자유로운 활동을 최대한으로 보장함. 다방면에 걸친 지식과 기술의 소유자. 개인차 존중.
#전통주의(본질주의, 항존주의)-인격적으로 감화를 줌. 문화유산의 전달자. 사회적 통제자. 권위를 존중받을 수 있음.
#인간중심주의-매사에 진실됨. 아동을 존중. 공감적 이해를 가짐.
#바람직한 교사가 갖출 자질-사표가 될 수 있는 훌륭한 인격(성숙한 인격자). 인간에 대한 무한한 사랑. 교육의 중요성이나 가치의 확고한 철학. 민주적 시민정신과 생활태도의 내면화(교양인). 교육이론과 교과에 대한 해박한 지식. 높은 수준의 교육실천기술(교육 실천가). 사회적 봉사자
*교사의 역할-학습지도, 생활지도, 특별활동지도, 학급경영.
#학습지도-수업설계, 수업실시, 평가, 자율학습지도, 가정학습지도가 속함. 지식이나 기술의 전수가 주된 기능.
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