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[교육학] 교육 과정의 유형

등록일 2002.12.05 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

지대루입니다.

목차

1. 교과중심 교육과정(subject centered curriculum)
2. 경험중심 교육과정(experience centered curriculum) - 1896 Dewey의 실험학교
3. 학문중심 교육과정(discipline centered curriculum) - 1960년대
4. 인간중심 교육과정 - 1970년대

본문내용

1. 교과중심 교육과정(subject centered curriculum)

- 학습자보다는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에 서서 학생을 학문이나 진리로 이끌어가려는 것을 주된 교육과정 내용으로 삼고 있다.
- 가장 전통적이며 또 가장 흔한 형태
* 7자유학과: 3학 즉, 문법, 수사학, 변증법과 4과 즉, 산술, 기하, 천문, 음악가 그 선구를 이룸.
- 각 교과는 그 자체의 논리와 체계를 가지고 있으므로 그 교과를 체계적으로 학습하게 하는 것이 교육의 주요한 방법이다.
- 인류 문화유산의 계통적인 조직체라 할 수 있는 교과를 학습하게 함으로서
==> 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르려는 것.
- 동기유발 : 상과 벌

1) 교과중심교육과정의 기본적 원리 p 310

교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 중시한다.
교과중심 교육과정은 형식적 도야이론의 원리를 따른다.
교과중심 교육과정은 교과목의 단계적인 난이도를 중시한다.
교과중심 교육과정의 각 교과목은 그 자체의 논리를 중시한다.
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