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[심리학] 사고와 행동의 발달

등록일 2002.11.30 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1 절 인간발달에 대한 과학적 접근
제 2 절 인지발달 및 사고

본문내용

제 2 절 인지발달 및 사고
1. 유아기의 지각과 지식의 발달
·발달적 변화는 생명이 잉태되는 순간부터 계속되는 과정
·생물학적 측면에서 가장 극적인 변화가 일어나는 시기는 18개월에서 24개월이 될 때까지 의 유아의 시기
⑴ 지각발달(perceptual development)
: 유아의 행동의 관찰을 통한 이들의 기본적인 정신능력이나 지적 경험에 대한 가장 기본적 인 자료
·유아들은 태어났을 때 자극에 감각적으로 반응할 수 있음
시각적 예민성(visual acuity)
: 형태를 지니지 않은 자극보다는 형태를 지닌 자극에 대해 어느 정도 선택적으로 반응한다는 사실
형태재인(pattern recognition)
: 같은 종류의 자극형태를 좋아할 뿐만 아니라, 이들이 이미 보았던 것 이상의 새로운 형태도 좋아함
*격차원리(discrepancy principle)→익숙해진 것들과는 다른 무언가의 대상에 더 많은 흥미를 가지고 있음
높이지각에서 운동경험의 역할
:생후 1년의 후반기 이후부터, 아기는 여러 가지 비사회적인 대상이나 자극에 대해서도 정 서반응을 보이기 시작→높은 곳에 있는 것을 무서워하는 반응인 고소공포

참고 자료

김현택외 공저(2002). 인간의이해 심리학. 학지사
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