목차

1. 개관
2. 원시사회의 교육
3. 고대 그리스의 교육
4. 로마의 교육
5. 중세 사회의 교육
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본문내용

원시사회의 교육

(1) 주요 특징 : 학교교육이 없었다.
비 형식적 교육으로 가정, 사회의 생활중심교육
(2) 교육 목적 : 집단, 개인의 안정 추구
(3) 교육 내용 : 생활 중심적 교육 (농경, 수렵, 낚시, 습관, 금기 사랑, 종교, 제례의식 등)
(4) 교육 방법 : 경험과 모방, 성년식의 활용(인내심, 집단수호의지, 협동심, 책임감등의
교육적 의의를 갖는다)