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맹자의 기술론

등록일 2001.04.09 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

孟子의 技術觀과 技術敎育
1. 문제의 제기
2. 군자와 기술적 활동
3. 소인과 기술적 활동
4. 맺 음 말

본문내용

"맹자"를 교육학적으로 연구하는 데는 2가지 방향이 있을 수 있다. "맹자"에서 교육적 측면이나 의미,교육적 개념 등을 추출하여 맹자의 교육 이론을 정립해 가는 방향이 그 하나이고, 교육학적 시각이나 교육이론적 관점에서"맹자"를 분석하여 기존의 교육이론을 보강하거나 수정해 나가는 방향으로의 연구가 다른 한가지 방향이다.

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