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'앎과 시간에 관련된 범주' 총 검색 결과 248건
  • 우리말 문법론 12장 정리
    제12장 앎과 시간에 관련된 문법 범주 요약 및 질문 서법은 화자의 ... 법은 관련된 인식양태가 파악되나 이면에는 청자의 행동에 영향을 미치는 ... 사태에 대한 이 문법 범주화한 것, 시제는 과거, 현재, 미래와 같은
    리포트 > 인문/어학|2016.11.01|5페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 토마스 아퀴나스 인식과정(인식론)에 대한 분석
    대한 난점이다. 3. 능동적 인식 이전의 -사물 이전의 앎과 초월범주 ... 적 앎과 2차적 에 해당한다고 본다. 즉 10범주에서 표현되는 은 2 ... 판정은 10범주로 표현되는 2차적 인 대상②와 관련한다. ?초월범주가 된다.
    리포트 > 인문/어학|2010.03.13|6페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 양 태
    사용된 관련된 화자의 행위 목적, 의도 등의 조건과는 구별된다.) 5 ... 태도를 나타내는 문법 범주로서 그 의미 체계의 발달이 언어에 따라 차이를 ... 적인 인지적 관점에서 표현하는 문법범주’라고 하겠다. 보다 추상적인
    리포트 > 인문/어학|2010.12.22|4페이지|1,500원|구매(0)|조회(0)
  • [국어] 국어의 시제
    시와 발화시가 일치하는 시간 관계를 나타내는 문법 범주를 말한다. 현재 ... 시 앞에 오는 시간 관계를 나타내는 문법 범주를 말한다. 전형적인 형태는 ... 을 표현한다. 그것은 어떠한 측면에 있어서든 처음의 앎과 나중의 사이에
    리포트 > 인문/어학|2003.06.18|1페이지|500원|구매(0)|조회(0)
  • [인문]국어 문법 시제와 서법
    바라보는 방법' 시제와 상은 개념상 구별되는 범주이나, 상황의 시간적 ... 표시되기도 한다. 따라서 때로는 한 형태소가 동시에 두 범주관련 될 수 ... 밀접하게 관련된 ‘-었-' , ‘-더-' 등의 형태소들이 논장에 따라서는
    리포트 > 교육학|2007.05.04|17페이지|1,500원|구매(0)|조회(0)
  • 현대국어의 양태
    아니고, 국어의 양태소의 의미와 관련된 ‘알다’, ‘생각하다’, ‘기억하다 ... 한다. 이들 양태소는 종래의 연구에서 시제 또는 서법의 범주로 포함되거나 ... 문법범주에 대해 살펴봄으로써 시제와 서법, 그리고 양태의 관계를 규명하고
    리포트 > 인문/어학|2010.12.03|7페이지|1,000원|구매(0)|조회(0)
  • ‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자.
    관련되는 의미는 흔히 양태라고 한다. 서법에서의 양태는 시제에서의 시간 ... 양태소라고 한다. 한국어의 양태범주는 의미체계의 인지행위와 밀접히 ... 관련되어 있다. 또한 과거 미래 현제의 시제의 의미를 지니기도 한다. 그러나
    리포트 > 인문/어학|2017.04.14|3페이지|3,000원|구매(0)|조회(0)
  • [철학] 칸트
    필연적인 존재가 있는가 혹은 없는가라는 물음과 관련된 이율 배반적 ... Proloegomena>(1783)에서 보편적이고 필연적인 이 도대체 가능 ... 모색한다. 그는 우선 그러한 이 경험에서 유래할 수는 없다는 흄의 견해에
    리포트 > 사회과학|2001.12.02|4페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 국어문법-시제와 상
    12. 앎과 시간에 관련된 문법 범주(시제와 상) 제12장 앎과 시간에 ... 관련된 문법 범주 - 시제와 상 1. 시제 시제는 화자가 발화시나 경험 ... 시를 기준축으로 삼아 그 나름대로 앞뒤의 시간을 구획하는 문법 범주
    리포트 > 교육학|2009.11.10|7페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • [철학] 철학-이란 무엇인가?
    다양한 영 역과 분야가 있듯이 이와 관련된 다양한 들이 있다 예를 들어 ... 인- .이란? 우리는 살아가는 동안에 수많은 앎과 부딪치며 또한 우리의 삶을 ... 세계의 여러 현상을 탐구하거나, 인간의 신체 구조와 이에 관련된 법칙을
    리포트 > 인문/어학|2004.04.16|10페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 철학개론 칸트와 소쉬르의 인식론에 관한 자료
    ) 직관형식인 시간과 사유형식인 범주의 관계(인간이 보는 세계와 인간이 ... 사유하는 세계의 관계) - 사물을 보는 형식인 시간이 우리의 사유형식인 범주 ... 에 의해 규정된다. ⇒ 사유하는 대로 본다. - 범주에 의해 규정된 시간
    리포트 > 교육학|2008.11.01|6페이지|900원|구매(0)|조회(0)
  • [인문]대학과 학문-그 위기에 대한 제언
    일정한 커리큘럼 아래서 암기적 지식인만을 길러낸다면 삶은 앎과 분리될 ... 학문의 문제는 자본과 관련되었다기 보다는 대학의 삶과 학문의 ... 계속해야만 하는 것이다. “정신과학에서 (인식)의 주관은 그 대상과
    리포트 > 인문/어학|2006.10.16|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • [교육철학]칸트, 소쉬르의 인식론
    )에 주목 ④언어기호의 자의성- ‘소’라는 단어에는 소와 관련된 이미지가 ... 대한 문제 등을 다룸. ③의 이론이다 :들이 어떻게 얻어지는가 ... , 우리는 무엇을 알 수 있고 없는가, 또한 그 자체가 무엇 인지에 대해서
    리포트 > 교육학|2006.05.18|3페이지|500원|구매(0)|조회(0)
  • 외국어로서의 한국어학개론 리포트
    범주로 나타난 것을 말한다. 시간 개념이 언제나 문법적인 범주 ... 범주화 된 것이며, 단어 그 중에서도 동사의 형태 변화에 의하여 시간 ... 사태에 대한 이 문법 범주화 되어 나타난 것으로 볼 수 있다. 참고문헌 및
    리포트 > 인문/어학|2018.06.05|3페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • '는다' 의 양태의미를 조사해 보자
    나라 언어의 양태범주는 의미적인 체계의 인지행위와 매우 밀접하게 관련 ... 시간을 나타내주는 것이므로 양태의 범주 안에 부속되는 의미의 자질로 ... 처음 , 그리고 이미 앎과 짐작 및 확실성과 불확실성 등인데, 이러한
    리포트 > 인문/어학|2018.09.21|4페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 칸트의 순수이성비판 (어떻게 학문이 가능한가)
    다양한 개념 중 경험과 관련되지 않은 것으로, 즉 범주이다. 칸트가 ... . 칸트는 유한한 인간에서 출발한다. 유한한 인간이 추구하는 3가지는 ... . 이를 인식판단이라고 하며 을 발생시킨다. 행위는 무엇을 행해야
    리포트 > 인문/어학|2016.06.18|3페이지|5,000원|구매(0)|조회(0)
  • 일의 교육적가치(노작교육)
    하는 것이 아닌지에 대한 의문도 함께였다. 교육철학 시간에 배웠듯이 인간 ... 지식 생각과 행동과 밀접히 관련되는 이며, 학습자의 성향과 스타일과 ... 형성하였다. 이러한 시대적 흐름에서 시민계급이 등장하고 생산과 직업에 관련된
    리포트 > 교육학|2012.08.16|11페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 실학사상
    인식함과 아울러 그것을 해결하려는 의지가 강한 편이었다. 또한 그들은 앎과 ... 수 있는 것이다. (4) 앎과 행함의 통일(知行統一) 청나라 때 실학 ... 자들은 의 자율성을 승인한다. 앎과 행함은 서로 관계하며 서로를 이끌 수
    리포트 > 인문/어학|2003.12.11|9페이지|800원|구매(0)|조회(0)
  • 기독교 교육과정 디딤돌 요약
    학습과 교육과정 1. 학습과 관련된 성경적 인간관 성경적 인간관은 우선 ... 기독교적 교육과정 디딤돌 디딤돌 4 지식과 교육과정 지난 시간 읽었던 ... (지식에 대한 접근 방식에 따라) 실제의 양상 핵심 의미 관련 교과 과목 규범
    리포트 > 교육학|2010.04.20|8페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 사회과 교사의 의미와 역할
    방법 등에 대한 이해와 관련된 것 ? 교수법적 내용지식(PCK) : 교과 ... 하였으며, 교사가 갖추어야 할 전문적 지식의 범주를 세 가지로 구분하였다 ... 있도록 수업으로 변형시켜 가는 교사의 독특한 의 방식 ※ 사회
    리포트 > 교육학|2014.03.30|2페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)