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'안천' 총 검색 결과 202건
  • 신사고 사회과교육론 - 안천교수님
    Q. 우리나라 사회과교육이 나아갈 방향은 무엇인가? 오늘날 우리나라 사회과교육은 여러 가지 갈림길 위에 서 있다고 볼 수 있다. 세분화된 과목들을 통합할 것인지, 도덕교과와 사회과교육을 분리한 채 유지할 것인지 등 다양한 주제를 넘나드는 교과목인 만큼 그 교육방법과 과..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론- 안천 교수님 : 7강
    Q. 오늘날의 한일관계에 비추어볼 때, 사회과 교육에서의 친일성이 끼치는 영향과 그 극복방안을 제시하시오. 한국과 일본은 오래 전부터 지리상의 거리만큼이나 긴밀한 관계를 유지해왔다. 그 관계들은 시간이 흐름에 따라 변해온 국제정세를 바탕으로 7세기 무렵의 백제와 일본이..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 - 안천 교수님 : 6강
    Q. 일본의 교과서 왜곡이 지속되고 있는 원인을 분석하고 그에 대한 사회과 교육 차원에서의 해결방안을 서술하시오. 일본의 교과서 왜곡은 1982년부터 최근 일본의 모든 초등학교 교과서에 ‘독도는 일본의 영토다.’라는 내용을 기재하기로 했다는 2010년의 사건까지 40년..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론- 안천 교수님 3강
    Q. ‘화의 철학’이 사회과교육에서 중요한 이유를 설명하고, 이 ‘화의 철학’을 교실에서 효과적으로 교육하는 방법을 제시하시오. 사회과 교육은 이루어지는 장의 범위에 따라 가족 차원의 사회과 교육, 국가 차원의 사회과 교육, 세계 차원의 사회과 교육으로 나뉜다. 가족 ..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론- 안천 교수님 : 4강
    Q. 사회과 교육에 있어 민주성의 중요성을 논하고, 이에 입각하여 ‘남북통일’에 대한 초등 사회과 수업 절차 모형을 제시하여라. 오늘날 우리 사회는 민주주의의 원칙에 의하여 운영되고 있다. 따라서 현대 사회에서 모든 국민들이 자신의 권익과 의무를 깨닫고 그것들을 올바로..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|4페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 : 안천 교수님 : 5강
    Q. ‘하나사상’의 의의와 한계점을 서술하고, 그 한계를 극복하고 사회과교육에서 효과적으로 가르칠 방안을 제시하시오. ‘하나사상’이란 우리 사회에 만연해 있는 분열의 감정들을 극복할 수 있는 조화와 통합의 사상이다. 우리 사회에는 작게는 지연, 학연, 성차별 등의 개인..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 - 안천 교수님
    Q. 현재 우리나라 교실에서 주로 이루어지는 사회과수업의 한계를 개선하고 더욱 발전된 미래의 교육을 열어가기 위해 교사는 현장에서 어떤 수업을 해야 하는가? 오늘날 현장에서 우리나라의 사회과교육은 대부분 교사가 주도권을 잡고 단순 지식들의 모음을 암기하는 방식으로 이루..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 - 안천 교수님 : 10강
    Q. 동북공정에 대처하기 위해 우리에게 필요한 자세를 서술하고, 이러한 자세를 초등교실에서 어떻게 가르칠 것인지 제시하시오. 중국의 역사침략 정책인 동북공정은 2003년 후반에서야 우리나라에서 이슈가 되었다. 따라서 많은 사람들은 이러한 동북공정 정책이 최근에서야 수립..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론-안천 교수님 : 9강
    Q. 통일 교육에 있어 가장 강조되어야 할 요소는 무엇인지 논하시오. 우리나라가 남과 북으로 갈라진 지 어느덧 반세기가 넘게 흘렀다. 그저 국토의 1/2에 갈 수 없는 물리적인 분단이 아닌 공식적으로 ‘휴전’이라고 명명되어있는 반목의 상태, 즉 정신적인 분단에 놓여있는..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 - 안천 교수님 : 8강
    Q. 오늘날의 국제정세에 비추어 국제평화교육의 중요성을 서술하고, 우리나라 사회과교육에서 국제평화교육을 효과적으로 실시할 수 있는 방안을 제시하시오. 오늘날 세계는 책에서와 마찬가지로 ‘핵 시대’라고 불러도 무방할 정도로 핵의 개발과 보유가 보편화되고 있다. 과학기술이..
    리포트 > 교육학|2010.07.04|2페이지|700원|구매(0)|조회(0)
  • 신사고 사회과 교육론 12장 /안천
    사회과 교육론 #12 사회과교육과 가우리 민족혼 회복 가우리란 옛 고구려의 순 우리말 이름이다. '高句麗'라 쓰고 '가우리'라 발음했다. 가우리는 '세상 가운데 땅'이라는 뜻을 가지고 있다. 가우리는 필자를 비롯한 거의 모든 학생들에게 생소한 단어이다. 이는 고구려의 ..
    리포트 > 교육학|2008.02.17|2페이지|900원|구매(0)|조회(0)
  • [역사]황실재건에 대한 나의 생각
    20040321 이경미 안천 교수님 ... . 안천 교수님 시간에 ‘황실 재건’에 관한 비디오를 보면서 경악을 금치 ... . 그래도 이번 계기를 통해 안천 교수님께서 쓰신 책 중에서 ‘황실은 살아
    리포트 > 사회과학|2006.05.01|1페이지|500원|구매(0)|조회(0)
  • 동양의 우주론
    선야라 하는데 그 법을 배울수가 없고, 넷째 안천이라 하여 우희가 만든 ... 관과 비슷하다고 볼 수 있다. ◈안천설(安天說) 중국에서의 춘추분점의 세차를 발견한 ... 사람은 우희이다. 그는 선야설에 마음을 기울이면서 +336년에 안천돈을
    리포트 > 자연과학|2003.04.04|5페이지|2,000원|구매(0)|조회(0)
  • 나의 지역구 국회의원 후보 공략집
    어려움을 해소 할 수 있는 안동으로 꽃 피우겠습니다. 2. 길안천 정비 ... 사업 길안천은 해마다 10만 명의 시민들이 찾는 시의 유일한 강수욕장입니다 ... . 길안천에 테마파크를 조성하여 강수욕장, 오토캠핑장, 루어낚시, 다슬기
    리포트 > 사회과학|2012.06.21|7페이지|3,000원|구매(0)|조회(0)
  • 사회과 교육론 #4 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형
    교대의 안천 교수님의 사회과 교육개론 수업에서는 토론식 수업이 진행 중이다
    리포트 > 교육학|2008.06.26|2페이지|900원|구매(0)|조회(0)
  • 한문과 고사성어 시험자료
    (봉복절도 - 배를 들어올리며 크게 웃음), 仰天大笑(안천대소 - 하늘을
    시험자료 > 학교|2016.11.03|158페이지|800원|구매(0)|조회(0)
  • [한국의 근 현대사] 황실 복원에 대한 나의 견해
    ◈ 황실 재건에 대한 나의 견해 ◈{ 나의 어린 시절, 언젠가 내 친구에게 우리나라를 뜻하는 영어 단어를 Korea가 아닌 Corea라고 써야한다고 들었다. 그 이유를 물었더니 Japan의 J 가 원래 우리나라의 표기자였던 Corea의 첫 글자였던 C"보다 뒤에 나오기..
    리포트 > 인문/어학|2005.01.10|1페이지|500원|구매(0)|조회(0)
  • [사회과교육론] 제9장 사회과교육과정 해석의 순환적 사고
    제 9 장 사회과 교육과정 해석의 순환적 사고 사회과 교육은 어떤 사회가 안고 있는 목표를 이룰 인간상을 만들기 위한 교육이다. 그러므로 사회과 교육과정은 그러한 목표를 이루기 위한 국민적 합의에 바탕을 갖고 등장하는 것이다. 이러한 관점에서 사회과 교육과정을 해석할..
    리포트 > 교육학|2005.06.15|2페이지|1,000원|구매(0)|조회(0)
  • [사회과교육론] 제7장 핵시대의 국제평화교육
    제 7 장 核時代의 國際平和敎育 이 논문은 한국 사회과 교육에서의 평화교육의 방향을 제시하고자, 국제평화질서를 역사적으로 분석하고, 국제평화의 결정인자들을 알아보고, 국제평화질서의 이상형을 제시하고 있다. 덧붙여 그러한 이상형을 이루기 위해서 무엇보다도 교육이 중요함..
    리포트 > 교육학|2005.06.15|2페이지|1,000원|구매(0)|조회(0)
  • [사회과교육론] 사회과 교육의 경합이론및 사적맥락
    제 1장 社會科 敎育의 競合理論 및 史的 脈絡 오늘날의 많은 사회과 교육의 관계자등이 ‘사회과 교육은 학문이다’라고 말하는 것이 사실이다. 그러나 한편으로는 ‘사회과 교육도 학문인가?’란 질문을 던지고 있음도 사실이다. 이러한 상반된 의견이 존재한다는 것은 아직도 사회..
    리포트 > 교육학|2005.06.13|3페이지|500원|구매(0)|조회(0)